基于系统工程的企业档案工作管理体系的构建与实践     

郗滢  梁春华  刘殿春  王运玲  温波 《档案管理》2020,(2):72-74

本文以中国航发沈阳发动机研究所为例,引入系统工程思想,构建以档案工作需求为输入,以需求体系、操作体系、产品层次体系为核心,以综合保障体系为支撑,以档案产品为输出,以使命和愿景为目标的企业档案工作管理体系。本体系旨在对企业档案工作如何正确地做正确的事进行分析,为档案工作更好地发挥固有作用和展示自身价值提供基础保证。  相似文献   

出版产业竞争力的分层立体评价模型   总被引：1，自引：0，他引：1  

廖建军 《出版科学》2007,15(2):51-53

根据竞争力评价的理论与评价模型分析,结合出版产业实际竞争状况,提出了出版产业竞争力的分层立体评价模型.  相似文献   

布瑞尔学术出版社的商业模式     

郑保荣  刘道静 《出版科学》2007,15(6):64-67

作为一家规模不大、只专注某些特定学科出版领域的商业性学术出版社,布瑞尔通过精准的出版定位、战略性的产品布局、灵活多样的销售策略,在当今学术出版日益全球化,数字化和服务个性化的趋势中,走出了一条有自己特色的道路.  相似文献   

Departmental networks—An empirical analysis of career patterns among junior faculty in Germany     

Heinke Roebken 《Higher Education》2007,54(1):99-113

By using recruitment data from 60 German departments of business administration, networks are constructed in which the nodes are departments, and two departments are connected if they have either sent or received a scientist from one another. Different concepts of social network analysis are applied to answer a series of questions, such as the number of scientists the business departments produce, to whom they send and from whom they receive their scientists, and which role academic networks play in the career of young scientists in business administration. Regression analysis revealed that network centrality is a robust predictor of departmental reputation. The social network approach can be used to assess reputational differences among business departments, thereby providing an alternative to existing opinion surveys and research rankings.

Heinke RoebkenEmail:

  相似文献   

工学结合人才培养模式下学生学习评价体系的构建——以贵州工业职业技术学院酒店管理专业为例     

吴荣 《贵州教育学院学报》2011,(10):55-59

工学结合是培养高素质技能型人才的一种人才培养模式,构建实用、合理的高职教育工学结合人才培养模式下学生学习评价体系具有很强现实意义。以一定的原则为根据。以学习能力评价、工作能力评价和职业素养评价为主要内容,是工学结合人才培养模式下学生学习评价体系构建的根本。  相似文献   

教师压力管理的“员工援助计划”模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

饶淑园 《教育学术月刊》2011,(6):64-66

文章借鉴近年国内启动的员工援助计划（EAP）,考虑教师群体和教育工作的特殊性,与中国现行的教育体制和中国文化背景相结合,构建中国式教师压力管理的EAP模式,提出EAP实施的方案和应关注的问题。  相似文献   

外国语言文学专业研究生胜任特征模型研究     

孙晓敏  周洵安 《中国考试》2011,(3)

通过对某重点大学外国语言文学学院的6名优秀研究生及4名普通研究生的行为事件访谈,探讨并初步构建了外国语言文学专业研究生的胜任特征模型。研究结果表明:(1)优秀组和普通组在访谈时长和访谈文本字数上无显著差异;胜任特征的平均等级分与访谈长度的相关不显著;与胜任特征的发生频次和最高等级分等指标相比,平均等级分是最为稳定的指标。(2)外国语言文学专业研究生的鉴别性胜任特征模型包括:成就导向、专业知识、目标、主动性、跨文化意识、计划执行、自信、自我控制和学习策略9项胜任特征。  相似文献   

焦点理论与梯级模型视野下的“除非”句研究     

刘斐  张虹倩 《青岛大学师范学院学报》2011,28(1):117-122

在语言学史上关于＂除非＂所表的语法意义有五种观点,实际上从形式角度及事件框架角度分析＂除非＂只表示两种语法意义：必备条件和排除条件。根据焦点理论＂除非＂句可分为＂唯一条件句＂和＂非唯一条件句＂,运用梯级模型理论,并根据焦点域中各成员间能否建立梯级模型,＂非唯一条件句＂还可分为＂平行式＂和＂递进式＂。  相似文献   

合作学习教学模式在普通高校网球公共选项课中的实验研究     

温国强 《宜春学院学报》2011,33(8)

运用问卷调查法、教学实验法和数理统计法对合作学习教学模式在普通高校网球选项课中的教学效果与传统教学模式进行了对比研究。结果显示：该模式在提高学生网球技术,发展学生的身体素质,特别是在培养学生的合作意识、团队精神和社会适应能力等方面均显著优越于传统教学模式;值得当前高校网球教师研究和推广应用。  相似文献   

示范院校服装设计专业学生创新能力培养的实践与路径     

吴国智 《温州职业技术学院学报》2011,11(3):37-40

示范院校服装设计专业依据服装行业的发展需求和企业的岗位需要确定人才培养目标,通过教学模式的创新、项目化课程体系的建立、“三个合一”校内实训基地的建设和创新路径的实践,提升学生的服装造型设计、结构设计和工艺的创新能力和综合实践能力,实现由技能型向技术型人才转化的人才培养定位,提高学生的就业质量。  相似文献